学术论文

      教育不平等与收入分配差距的内在作用机制——基于中国省级面板数据的分析

      The Mechanism Between Education Inequality and Income Inequality——An Empirical Analysis Based on China's Provincial Panel Data

      摘要:
      利用中国1996-2006年的省级面板数据和面板协整方法对教育不平等影响收入分配差距的长期均衡关系及作用机制进行实证分析,研究发现:(1)教育不平等的减小并未促进收入分配差距缩小,而教育扩展有利于控制收入分配差距,二者作用效应的不同一方面源于劳动力市场改革、教育回报等因素,另一方面源于教育不平等减小、教育扩展都还不够.(2)教育不平等减小、教育扩展有利于改善收入分配差距的机理,需要建立在一定的教育扩展水平和足够低的教育不平等程度之上,这意味着促进教育公平是一个长期过程.(3)就政策建议而言,完善教育财政体制、缩小城乡教育差距、对低收入群体的教育扶持、劳动力市场改革等有助于形成良性作用机制.
      作者: 杨俊 [1] 黄潇 [2]
      Author: Yang Jun [1] Huang Xiao [2]
      作者单位: 中国社会科学院,数量经济与技术经济研究所,北京,100732;重庆大学,经济与丁商管理学院,重庆,400030 重庆大学,经济与丁商管理学院,重庆,400030
      刊 名: 公共管理学报 CSSCI
      年,卷(期): 2010, 07(3)
      分类号: G52
      机标分类号: G52 G40
      在线出版日期: 2010年11月25日
      基金项目: 国家自然科学基金资助项目,中国博士后科学基金