学术论文

      高校教师隐性知识的结构与转化因素分析

      An Analysis of Structure and Transforming Factors of Tacit Knowledge of Teachers in Universities

      摘要:
      高校教师是知识的拥有者、传播者和创新者.知识分为显性知识和隐性知识,而且隐性知识比显性知识更能创造价值是知识管理的一个重要观点.在分析高校教师隐性知识的结构和表现形式的基础上,运用组织生态学、管理学、教育学等理论,从隐性知识载体的视角对高校教师隐性知识转化因素进行了探讨.
      作者: 胡泽平 [1] 施琴芬 [2]
      Author: HU ZePing [1] SHI QinFen [2]
      作者单位: 苏州大学,政治与公共管理学院,江苏,苏州,215006 苏州大学,江苏,苏州,215006
      刊 名: 科学学与科学技术管理 PKUCSSCI
      年,卷(期): 2006, 27(3)
      分类号: G644.5
      机标分类号: R73 H03
      在线出版日期: 2006年4月13日
      基金项目: 中国科学院资助项目