学术论文

      高中历史材料教学能力的培养

      摘要:
      随着高中历史新课程改革的推行与深入,高考的命题思路和命题视角发生了很大的变化.史料解析能力,作为新高考的一种重要能力考查目标,在试卷中的比重也越来越突出.这就需要学生更深层次地理解和应用历史知识,形成成熟的历史思维能力.要想使学生具有这些能力,最根本的是日常教学中注重材料教学,从而提高学生史料分析能力.本文主要从两个部分展开:第一部分主要分析如何进行材料教学;第二部分主要探究培养学生材料阅读兴趣的策略.
      作者: 蔡国锋
      作者单位: 兰考县第一高级中学
      刊 名: 小作家选刊
      Journal: xiaozuojia xuankan
      年,卷(期): 2017, (33)
      在线出版日期: 2017年12月14日