学术论文

      趣味田径视角下的多元智能理论在小学田径教学中的应用

      摘要:
      本文运用文献资料法、逻辑分析法对趣味田径进行解读,以多元智能理论为理论基础,分析多元智能理论与趣味田径的共性特征,探讨该理论在小学田径教学中的具体应用,旨在为小学田径教学研究提供理论依据和实践参考.
      作者: 钟雪云
      作者单位: 福建省云霄县实验小学 福建 漳州 363300
      年,卷(期): 2017, (22)
      分类号: G82
      在线出版日期: 2017年12月25日