学术论文

      研究生科研角色认同对科研创造力的影响:导师包容性领导、师门差错管理氛围的作用

      The Effect of Graduate Students' Research Role Identification on Research Creativity: Roles of Mentor's Inclusive Leadership and Error Management Culture

      摘要:
      以来自62个师门的411名全日制在校研究生为被试,采用问卷调查法探讨研究生科研角色认同对科研创造力的影响,并构建多层线性模型,分析导师包容性领导、师门差错管理氛围的调节作用.结果发现:(1)科研角色认同对科研创造力产生显著正向影响;(2)导师包容性领导、师门差错管理氛围在科研角色认同与科研创造力关系中均具有正向调节作用;(3)导师包容性领导对师门差错管理氛围具有显著正向影响,导师包容性领导的调节作用通过师门差错管理氛围的调节作用对研究生科研创造力产生影响.
      作者: 尹奎 [1] 孙健敏 [1] 邢璐 [1] 杨夕瑾 [2]
      Author: YIN Kui [1] SUN Jianmin [1] XING Lu [1] YANG Xijin [2]
      作者单位: 中国人民大学劳动人事学院,北京,100872 中国人民大学心理系,北京,100872
      刊 名: 心理发展与教育 PKUCSSCI
      年,卷(期): 2016, 32(5)
      分类号: B844
      在线出版日期: 2016年10月25日