学术论文

      论工程教育专业认证课程达成度评价体系之缺陷——以西南石油大学为例

      A Study on the Defects of the Achievements Evaluation System of Engineering Education Accreditation in China——A Case Study of SWPU

      摘要:
      中国工程教育专业认证必须开展课程达成度评价,课程达成度评价体系的完善性直接影响着工程教育专业认证结果.以西南石油大学资源勘查工程专业为例,从其专业培养目标出发,分析课程体系设置与专业认证规定的毕业要求之间的关联性,指出课程体系设置必须对应支撑具体的毕业要求指标点,为达成专业培养目标提供保障.同时以资源勘查工程专业的《构造地质学》课程为例,根据专业认证评价机制的相关规定,阐释目前我国工程教育专业认证体系中课程达成度的计算步骤与评价方法,探讨现有的课程达成度评价体系存在的缺陷,并在分析原因的基础上提出了一些改进的建议和想法.
      作者: 聂仁仕 [1] 陈雄 [2]
      Author: NIE Renshi [1] CHEN Xiong [2]
      作者单位: 西南石油大学石油与天然气工程学院,四川成都,610500 钦州学院石油与化学工程学院,广西钦州,535000
      年,卷(期): 2017, 19(1)
      分类号: G642
      在线出版日期: 2017年4月6日
      基金项目: 教育部教改项目“石油工程专业综合改革”,四川省教育厅教改项目“石油工程卓越工程师计划”,西南石油大学校级教改项目“《试井分析》课程教学软件研发与提高学生操作实践能力平台建设”,西南石油大学校级教改项目“《渗流物理基础》课程教学现状、存在的问题及对策研究”