学术论文

      大学生经验性回避、认知融合及正念与焦虑抑郁关系

      Associations of experiential avoidance, cognitive fusion and mindfulness with anxiety and depression among college students

      摘要:
      目的 了解大学生经验性回避、认知融合及正念与焦虑抑郁的关系以及正念在经验性回避与焦虑抑郁间的中介作用.方法 于2014年12月采用整群抽样方法从北京和河南2所高校抽取大学新生366名,使用接纳与行动问卷第二版(AAQ-Ⅱ)、认知融合量表(CFQ)、正念注意觉知量表(MAAS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行问卷调查.结果 大学新生经验性回避为(19.48±7.62)分,认知融合为(28.97±10.84)分,正念为(66.32±10.98)分,焦虑为(31.27±6.95)分,抑郁为(34.82±7.70)分;经验性回避对焦虑、抑郁具有正向预测作用(β=0.429、0.459,均P<0.001);正念在经验性回避与焦虑抑郁间具有部分中介作用(β=-0.198,-0.173;P< 0.01),中介效应分别占总效应的22.06%和18.80%.结论 经验性回避对焦虑、抑郁具有正向预测作用,正念在经验性回避与焦虑抑郁间具有部分中介作用.
      作者单位: 中国科学院心理研究所,北京100101;中国科学院大学;中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所)
      刊 名: 中国公共卫生 ISTICPKU
      年,卷(期): 2018, 34(5)
      分类号: R749.4
      在线出版日期: 2018年8月27日
      基金项目: 北京科技计划项目