学术论文

      中韩Scratch教学研究现状比较

      摘要:
      Scratch是麻省理工学院针对儿童而设计开发的程序编写语言与环境,目的是让儿童在创作和体验中学习编程,表达自己的想法.以Scratch为载体的程序设计课程已成为当今的热门话题.为了了解中韩Scratch教学研究现状,采用内容分析法,对中韩两国Scratch教学研究文献进行比较,为我国Scratch教学在今后的发展提供借鉴.
      作者: 金政 [1] 王首丹 [1] 金石梅 [2]
      作者单位: 延边大学 延边大学 133000
      年,卷(期): 2017, (21)
      分类号: G642.0
      在线出版日期: 2018年1月8日