学术论文

      计算思维和App Inventor的信息技术课堂教学探究 ——以家庭药箱APP设计为例

      摘要:
      培养中小学生的计算思维能力是中小学信息技术课的主要任务之一.探究在中小学信息技术课堂以开发"家庭药箱"APP为主线,利用任务驱动、小组协作、师生协作等方式,培养学生的计算思维能力.
      作者: 谭梁
      作者单位: 珠海市实验中学 519090
      年,卷(期): 2017, (21)
      分类号: G633.67
      在线出版日期: 2018年1月8日