学术论文

      基于职业核心能力培养的高职公共基础课改革

      摘要:
      高职公共基础课在培养学生职业核心能力方面具有专业教育不可替代的优势.探索在高职公共基础课中实施"双向度两途径"培养模式,从两个向度对职业核心能力进行研究,并通过第一课堂和第二课堂两条途径培养学生的职业核心能力.
      作者: 乜爱华
      作者单位: 北京城市学院职业技术学院基础部 101309
      年,卷(期): 2017, (21)
      分类号: G712
      在线出版日期: 2018年1月8日
      基金项目: 项目来源:北京城市学院2016—2017学年度教育科学研究课题"基于学生职业核心能力培养的高职公共基础课改革"