学术论文

      将工匠精神融入实践教学完善实践教学评价标准

      摘要:
      工匠精神不仅决定企业发展的前景,还体现国家的制造能力和形象.工匠精神的起点是职业教育,工匠精神应该贯穿于职业教育的全过程.目前,职业院校过于重视技能教育,忽视职业素养培养.在实践教学中要不断渗透工匠精神,培养学生创新、诚信、担当和协作的宝贵品质.
      作者: 梁平 [1] 李春 [2]
      作者单位: 天津电子信息职业技术学院 天津大学软件学院 300350
      年,卷(期): 2017, (21)
      分类号: G712
      在线出版日期: 2018年1月8日
      基金项目: 基于"校企合作","工匠精神"培养的方法和途径研究